（前作小傳道札記）
今天學校宣佈中英不合格要補考的名單，心裡也為一班團友禱告，求神叫他們有平安的心面對，不過有一些團友要補考。其實有一些是我估計到的，有一兩個就是意料之外。
其 中有一位團友他在今次的考試的確很用功，因為大家都知道若補考不合格就可能要留級，結果他很早就溫書了，不過可能以往中文的成綪不大好，所以他的中文也不 合格。今天看到他時，他的心情的確很差，原來除了此科之外，他在有一些科目都考得不好，那是意料之外的不好，因為替他溫習的導師也表示，他的表現也不錯， 但結果竟然如此。
在細問之下，我想他對今次的考試可能太緊張了，所以他不能發揮自己所應有的能力，結果成綪就強差人意。
今天我也與他禱告，盼望他的心情能快快的回復過來，平平安安的預備考試。
最近發覺自己沒有記性，第一，我竟然忘記了報稅，要弟弟提醒才記起，幸好警告信還未到，不過這麼達也不交真是要不得！
第二，原來我忘記了給一位海南島的小朋友回信，他是五月寄給我的，已經兩個月了，恐怕他已從學校回家，現在寄也許他會收不到，而八月我又要去一趟，真不知寄不寄給他才好。
第三，遲了交card 數，被咭公司罰錢…. 
記性呀，你在哪裡？
最近不同的網誌都為到google的map function而瘋狂，因為能夠在高空中看到自己熟悉的地方，實在令人興奮；也可以不花任何金錢，遊覽美國的迪士尼、中國的故宮等明勝，怎不叫人感動。
先看看我家的高空圖：
網上結連為 http://maps.google.com/maps?ll=22.329862,114.209104&spn=0.007821,0.009184&t=k&hl=en
除了google提供的新服務外，其實網上也有類似的東西，其中一個我認為最好玩又益智的是NASA的WORLD WIND，那是一個獨立的程式，讓人們免費下載的。
在 這個程式裡，你可以在將地球玩耍於手中，也可以隨時在地球的高處ZOOM IN在某處之內，就像拍攝電影般。不過此程式的細緻度及清晰度沒有google那麼高，但其一般、歷史或地理的資料也相當詳細，而且它記錄了全世界地區的 地方名，讓人很易找到不同的地方。若你也想做做上帝，控制地球的自轉方向及速度，你也可下載來玩玩，也許你對地球有一些新的發現。
昨晚趁沒有下雨，到運動場跑步，當我在大廈門口時，我竟然遇到一位以前在學園傳道會一起事奉的同工，原來那位同工新婚後搬進到這大廈，我想他已經一 年多，但是這才是我第一次的碰到他。雖然我們並不十分熟，但我們也有合作的機會。我就想，我們同住一橦大廈中，相距是這麼近，但是我們從未見面，打一個招 呼。
這時，我想到我這幾年經常到的海南島，我住的家的大門常常打開，隔鄰的小朋友常常的走進來玩耍，每逢到了黃昏，門前的小樹下總坐著一兩個叔或大嬏，有時有機會跟他談一會，我不快樂。我想這才是一個好鄰舍的關係，也是一個我心目中理想的社區。
但是，在香港，我喜歡blog的社區，我們也許相距很遠，但是我們也可以談談近況，彼此交流，人與人雖然身處很遠，但彷彿又近在咫尺。
上個星期，去了突破與一些組員見面又遇著大雨，就開始有了感冒的症狀，令到我整個星期的精神不大好，結果札記也停了一個星期。
以往每年我病的日子並不多，最多每年病一兩次，不過，今年竟然已經病了三次，不知是自己身體差了，還是那些感冒菌厲害了，未到暑期已經又病過，這樣的身體怎樣去應付暑期這麼多的工作及活動？
似乎要好好保重自己的身體。
講開身體，上星期收了一位中一女同學的一把cutter，原來她們之間最近興「界」手，不過情況不是太嚴重，仍在處理中。為何他們也不好好顧惜神所賜的身體？
「豈不知你們的身子，就是聖靈的殿嗎？這聖靈是從神而來，住在你們裏頭的；並且你們不是自己的人，因為你們是重價買來的。所以，要在你們的身子上榮耀神。 」（林前6:19-20）
最近電腦無故當機，起初估計是硬碟的問題，但是我關了一個硬碟後，又平安無事了，所以我敢斷定是火牛的問題，火牛電力不足，就令到硬碟不能動，就變成了當機。
結果今天大出血換了一個火牛，那火牛不單火力足，而且很安靜。嘩！部電腦從未如此安靜過。
有時金錢還有些用，它能換來不少的寧靜。
黑龍江的沙蘭中心小學，一班學生原本開開心心在上課，但結果有91人死亡，多人失縱。
黑龍江洪水襲小學91人亡
6月 12日 星期日 11:35 更新［明報新聞］黑龍江寧安市沙蘭鎮洪災罹難人數增至91人，其中87人為學生，4人為村民。
另有17名學生、１名兒童、1名教師、1名幹部、5名村民在醫院救治。
在受災最為嚴重的沙蘭鎮中心小學，當局派出3輛鏟車在清除淤泥，幾十名武警戰士在清理洪水沖留的木料、雜物，幾組武警戰士在校園各個角落搜尋失蹤人員。在沙蘭鎮中心橋，一台挖掘機正清理堵塞河道的樹枝淤泥。
6月10日下午2時半左右，寧安市沙蘭鎮沙蘭河上遊山區突降暴雨，引發洪災，導致沙蘭鎮中心小學被淹。
剛看電視新聞，原來那日有些家長想提早接走學生，不過學校不許，因為未到放學時間，就是這不許，就變成永遠分離的決定。我不是責怪學校，若是我，我也許會這樣做。其實，我一路都反省自己，我是一個重原則的人，但是著重那些原則又能否救回這些小生命（屬靈生命）？
在牧養青少年中，要平衡原則與恩典，永遠是一項藝術，何時講原則？何時講恩典？往往是需要神的智慧！
我想我會由以往的重原則慢慢的移去重恩典多一些，因為上帝也是無條件的救贖我們。